Cenários de Inclusão Digital e Mobilidade Social entre Adolescentes e Jovens de Classes Populares: Trajetórias e Futuros Possíveis

O presente projeto aborda o tema da mobilidade social em um país de enorme desigualdade como o Brasil, realizando um recorte geracional com o olhar voltado para apropriações de mídias digitais no contexto das classes populares. O estudo se propõe a analisar trajetórias de vida e vivências de inclusão digital entre grupos de adolescentes e jovens oriundos de famílias de baixa renda. Trata-se de compreender como esses sujeitos realizam suas construções identitárias, ocupam espaços e criam novos laços a partir de vivências no ambiente online. Para tanto, a pesquisa acompanhará adolescentes e jovens em duas fases da vida: a etapa escolar do ensino médio e a fase pós-escola, quando os jovens procuram uma inserção profissional. A questão a ser investigada é a de até que ponto os usos das mídias digitais pelos grupos pesquisados podem provocar um cenário de mobilidade social, contrastando com as trajetórias de vida de gerações anteriores. A metodologia proposta é a etnografia, que possibilita uma imersão profunda no cotidiano, crenças e visão de mundo dos pesquisados, através de um acompanhamento próximo e prolongado das vivências online e off-line dos sujeitos.

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