Os impactos do Novo Ensino Médio nos Institutos Federais

Pesquisa conduzida pelo Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul), em parceria com o Instituto Federal Catarinense (IFC), o Instituto Federal do Paraná (IFPR) e a Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), avalia como o Novo Ensino Médio, em fase de discussão e implementação no Brasil, pode afetar a proposta de formação integrada atualmente oferecida pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.

Na avaliação do professor do Departamento de Políticas, Administração e Sistemas Educacionais da Unicamp, Lucas Barbosa Pelissari, integrante do projeto de pesquisa, uma das preocupações é que a educação profissional e tecnológica prevista como um dos itinerários formativos do Novo Ensino Médio acabe por restringir a formação a demandas do mercado de trabalho, sobretudo para estudantes oriundos de classes sociais menos favorecidas.

Acompanhe a discussão no novo episódio do podcast Humanamente.